Vlotte vlotjes

Na de kring deden we een onderzoekje. Er worden straks 3 raketten in de lucht geschoten met 3 verschillende flessen cola. Welke raket zal het hoogste gaan? Ieder kind kon zijn stem uitbrengen door een blokje op de toren van de juiste fles te zetten.  De Vlotjes gingen ook bij de Visjes en Reizigers hun mening vragen. Daarna was het tijd om onze waterraketten klaar te maken voor lancering. Daarvoor moesten ze onder andere gevuld worden met wat water.  Niet zo eenvoudig...  Met onze raket onder de arm, trokken we naar het grasveld aan de buurtparking. Toen we allemaal geïnstalleerd waren aan de rand van het gras kon de lancering beginnen. Om de beurt mochten we onze eigen raket lanceren. De ene raket vloog hoger dan de andere, maar alle raketten gingen de lucht in. Natuurlijk moesten we ook onze raketten opnieuw gaan zoeken, dat was niet zo eenvoudig in het lange gras... Raketjes wegschieten met Cola en Mentos bleek niet succesvol. Tjah, exper

Na een rustig begin van de dag kwam er een echte stewardess op bezoek. Annick toonde ons veel foto's die ze trok in het vliegtuig. We leerden de bewegingen die een stewardess doet als de informatie aan de passagiers geeft. We oefenden de bewegingen ook in ons eigen vliegtuig. In de namiddag speelden we gezellig samen in de vlotjesklas. Om af te sluiten lazen we nog even in een boek over vliegen. Op die manier konden we nog wat extra vraagjes beantwoorden voor ons project. Morgen wordt best spannend, dan schieten we onze raketten de lucht in!

Na een normale ochtend met een gezellige kring waarin veel verteld, gespeeld en geknutseld werd, gingen we in de namiddag voor het eerst op uitstap. We trokken met de volledige kleutergroep naar de bibliotheek in de Clementwijk. Deze bib is niet ver, dus gingen we er te voet naartoe. Daar aangekomen kregen we eerst een korte uitleg over wat we allemaal kunnen vinden in de bib. De bibliothecaresse las ook nog een boekje voor.  Daarna mochten we elk een boekje uitkiezen om te ontlenen. Wie iets vond, mocht ook al even in zijn boekje kijken in de bib, voor we terug naar school vertrokken. We kozen zoveel boeken dat we ze niet allemaal konden dragen... Gelukkig kwamen de Ruige Reizigers na ons naar de bib.  Zij brachten al onze boeken veilig op school. Dank jullie wel daarvoor! Tot donderdag Vlotjes, geniet van jullie vrije dag!

Wat gaat het snel! Onze weekopener 'Land in Zicht' begint een gewoonte te worden. Deze keer zetten we Anaïs (Vlot Vlotje) en Florian (Ruige Reiziger) in de bloemetjes voor hun verjaardag. Proficiat allebei! Na 'Land in Zicht' gingen we naar de klas om te starten met de kring. Er was zó veel te vertellen en te tonen dat het moeilijk werd om goed te luisteren naar elkaar. We kwamen samen tot de conclusie dat het wat té lang duurde. Sommige kinderen zullen daarom morgen tonen wat ze meebrachten. Na de kring konden we gaan spelen en knutselen, samen met de Vinnige Visjes. Tijdens de speeltijd zagen we dat het gras niet meer wordt afgezet door oranje lint! Dat is leuk. Plots is de speelplaats een heel stuk groter. Het gras op de berg is nog niet zo sterk. Op de berg spelen we dus best nog niet. Toen we opnieuw binnen kwamen, gingen de Vlotjes aan de slag rond tellen met Joke. Intussen gingen de Visjes bewegen met Laura. Nadien draaiden we de rollen om en toonden

Na ons kringmoment stonden we te popelen om verder te werken aan ons groot vliegtuig.  We moesten nog even wachten, want eerst stonden er andere dingen op de planning. We hadden het over 'ver' en 'dicht'. We hebben dat omgezet in de praktijk met een wedstrijdje 'om ter verst gooien met je vlieger'. Rune zijn vlieger vloog niet alleen heel de klas door, hij belandde ook nog eens precies in die ene kast die open stond... Hilariteit alom.  Hij kwam met die worp dan ook als winnaar uit de bus. Morgen zorgen we voor meer plaats, we gaan dan ook uitzoeken hoe ver we onze vliegers nu eigenlijk gooien. Nadien werkten we uiteraard ook nog aan ons groot vliegtuig. De raampjes werden door de ijverige Vlotjes uitgeprikt met priknaalden... Wat was dat een werk zeg!  Maar we mogen fier zijn op ons resultaat!  Toen we klaar waren met prikken was het tijd om ons vliegtuig te dopen.  Dolle pret verzekerd! Nu we goed weten wat dich

Ook op een 'korte dag' kan je heel wat bereiken. We leerden vandaag Zakariae kennen. Hij is het nieuwste Vlotte Vlotje in onze groep.  Zakariae is nog niet lang in ons land, hij verstaat ons niet en wij hem ook niet. We besloten dat dat eigenlijk geen probleem is om samen te spelen. Er zijn tal van andere mogelijkheden om elkaar iets duidelijk te maken. Fijn dat onze Vlotjes daar zo veel vertrouwen in hebben! Na een gezellig kringmoment gingen we aan de slag.  Jules toonde ons hoe we vliegers moeten vouwen. We gooiden onze vliegers enthousiast doorheen de klas. We begonnen ook aan de bouw van ons groot vliegtuig. Daarvoor moesten we goed samenwerken, want zulke grote dozen verplaatsen is nog niet zo simpel. We wisten dat de dozen van laag naar hoog moesten worden gezet. Zo gaat dat bij een vliegtuig namelijk ook. De punt is kleiner/smaller en de staart is hoog. Leren inschatten of twee of meerdere dozen konden kruisen om van plaats te wisselen ging n

We beginnen het gewoon te worden. Binnenkomen-kaartje omdraaien op de aanwezigheidskalender, wasknijper op de 'toon-picto' en dan de start van de kring. Knap dat dit na een goede week al zo vlot gaat! Na de kring was het keuzetijd. We werkten aan ons project in de verschillende hoeken. Fiona deed dapper mee, maar bleek zich echt niet lekker te voelen. Veel beterschap Fiona en een dikke knuffel van alle Vlotjes! Er werd zo veel gebouwd, geplakt, geknipt en geknutseld dat we de hele dag verder konden. Iedereen is helemaal gebeten door het project. Toen we buiten kwamen, zagen we dat de Ruige Reizigers iets aan het maken waren op de speelplaats. Ze sjorden een vlot... Enkelen onder ons wouden dit ook wel eens proberen. Samen met Anke en Laura werkten we mee aan de basis van het Vlot.  Ook de stevigheid onderging een strenge keuring! Tot morgen, dan vliegen we er weer in!

Ondertussen startten we onze derde week samen. We begonnen opnieuw met een Land in Zicht. Deze week daagt Laura-Ondersteboven ons uit om kleine bewegingen (zoals veters strikken, knopen leggen, vliegtuigjes vouwen, ...) te trainen. Daarna was het tijd voor de kring. Daarin werd heel wat verteld. Mérho had bijvoorbeeld een dikke spin meegebracht. We lieten hem nog niet vrij in de natuur. De spin moet namelijk 'over de haag bij de buren' worden losgelaten... Jules bracht een hele stapel boeken mee over vliegtuigen. Als we nu het antwoord op onze vragen niet vinden, dan weet ik het ook niet meer. Nadat we in de keuzetijd verschillende hoeken hadden om mee te spelen, was het beweegtijd voor de Groene Vlotjes. We sorteerden kurken per kleur en maakten er daarna torens mee. De Oranje Vlotjes werkten ondertussen bij Joke. Na de speeltijd kregen de Oranje Vlotjes verschillende fijn-motorische opdrachten voorgeschoteld tijdens het moment 'bewegend leren'. Verder

We komen steeds meer te weten over ons project 'Hoe vliegt een vlieger/luchtballon/vliegtuig/raket?' dankzij de spullen die getoond worden in de kring. Er kwamen al zo veel boekjes mee, dat we nog geen tijd hadden om ze allemaal voor te lezen. Tijdens de beweegmomentjes trainden we ons evenwicht verder. We ontdekken steeds meer mogelijkheden van de spoonerboards. Hieronder toont Rune ons zijn nieuwste trucje Samen met de Visjes werkten we onze projectlijst af. Volgende week kunnen we echt aan de uitwerking beginnen. Op donderdagnamiddag was er een nieuw gezicht in de klas. Zayneb kwam een middagje proberen. Ze vond het blijkbaar heel fijn bij de Vlotte Vlotjes. Sinds vrijdag is ze officieel het 14de Vlotje in onze klas! Welkom Zayneb! Op vrijdagmiddag was het opnieuw opendeurtje met de hele school. Er werd weer fijn samengespeeld over de verschillende leefgroepen heen. Na een gezamenlijk fruitmoment leerden we een liedje over vervoersmiddelen, dat past zowel bij

Deze ochtend verschenen er verschillende kinderen in sportkledij in de kring. Het was dan ook 'dag van de sportclub'. De kinderen vertelden over hun favoriete sport en gingen samen op de foto. Anaïs toonde enkele van haar 'ninja-kunsten' en Marie toonde dat ze al op haar handen kan staan. Onze sporters op de foto: Eli: klimmen, Fiona-Marie-Adam-Ylana: turnen, Anaïs: 'ninjales',        Wout: basket We dansten op het liedje van de leeuw en de kameel en leerden deze dieren van de axenroos nog wat beter kennen. In de keuzetijd dachten we verder na over ons project en speelden we opnieuw in de verschillende hoeken. Om af te sluiten lazen we nog een boekje over een ruimtereis en toen zat onze dag er alweer op... Tot morgen!

Heel wat kinderen brachten informatie mee voor ons project 'hoe vliegt een...'. We zagen boekjes over luchtballonnen, vliegtuigen en raketten. We toonden ook vliegers aan elkaar en staken er zelf een in elkaar. We werkten ook aan onze lijst met dingen die we graag willen weten en activiteiten die we graag willen doen. Na de kring was het beweegtijd. We leerden ons keuzebord kennen. Dat is niet zo makkelijk. Het is een plan van de klas. We oefenden dus even zonder in de hoeken te spelen. Maar sprongen, kropen en liepen op verschillende manieren naar de juiste plek in de klas. Toen we het klasplan begrepen hadden, was het tijd om met Joke de kamelen te knutselen. We gebruikten verschillende technieken en werkten goed samen.  Na de lekkere fruitjes en een droge speeltijd knutselden en speelden we met de Visjes in de Visjesklas. Tijdens het middageten luisterden we naar de liedjes van de leeuw en de kameel uit de axenroos. We kunnen al bijna meezingen. In de

Goed uitgerust verschenen we deze ochtend in de zaal voor 'Land in Zicht' We kregen het nieuws van ons 'NieuwsAnker' en ook de vriend van Thor was weer van de partij met een brief. Deze keer liet hij ons weten dat de steentjes uit de keitjesbak heel fijn zijn om mee te spelen op alle manieren die we kunnen bedenken. Zo lang ze maar niet door de lucht vliegen, want gegooide keitjes kunnen andere kinderen erg pijn doen. Toen het NieuwsAnker en de vriend van Thor samen met de keitjes speelden, merkten we dat het er niet zo fijn uit zag. De axendieren 'de leeuw' en 'de kameel' legden uit hoe dat kwam. Je mag best af en toe leeuw zijn (leiden) maar té veel leeuw is net zoals baas spelen, en dat is niet fijn. Iedereen mag zeker ook kameel zijn (volgen), dat zorgt er voor dat je goed samen kan werken met anderen. Maar als je iets niet fijn vindt, is het goed dat je dit ook durft zeggen. Toen we allemaal voetje voor voetje naar de klas waren gegaan (w

Wat gaat het snel, we vlogen door onze eerste week. In de kring toonde Eli een robot die hij van een buurjongen kocht op de rommelmarkt in de straat. Wout was naar het park geweest en had al enkele bolsters van kastanjes mee. We gaven ze voorzichtig door aan elkaar. Aiai, dat prikte toch een beetje! Ylana toonde een boek over dino's dat ze leende uit de bib. Ze gaf ook wat uitleg over de dino's in het boek. Lyen bracht een speciale bus mee. De bus kwam uit Canada. De opa en oma van Lyen brachten hem mee na een bezoekje aan Lyen zijn peter. We namen er onze wereldbol bij en zagen dat Canada wel heel ver is. We kunnen er ook niet met de auto of de fiets naartoe. Wel met de boot of het vliegtuig. Maar zelfs met het vliegtuig duurt het een hele dag voor we er zouden zijn. Het zal ons dus niet lukken om naar daar te gaan tijdens een dagje school...  Enkele dagen geleden kregen we meer dan een kilo rabarber van André die een moestuintje heeft achter de school. Van